Progetto educativo
Percorsi formativi completi presso la scuola paritaria di Napoli
Educare significa aumentare il numero delle opportunità possibili”. (Von Foerster)
L'Istituto Notre Dame de la Compassion, punta l'attenzione su un sistema di opportunità educative che possano aiutare gli allievi a formare la propria identità sul piano sociologico e psicopedagogico, assumere comportamenti ispirati all'etica della responsabilità, esprimere il lavoro non solo come valorizzazione di sé ma anche come esercizio di progettualità stimolando in particolar modo il senso di “ricerca” e del lavoro di gruppo attraverso una progettualità incentrata su compiti di realtà, cooperative learning, tutoring e flipped classroom
Obiettivi ambiziosi che solo in un ambiente curato e attento alla crescita personale possono essere raggiunti con profitto.
La scuola punta infatti al successo formativo dei propri alunni attraverso nuovi saperi, nuovi linguaggi, nuovi contenuti e nuove metodologie che consentono di riconoscere e valorizzare la crescita culturale e le potenzialità di ciascuno, puntando sull'innovativo metodo del Reggio Emilia Approach.
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Corsi di lingue in sede
Asilo e scuola primaria
Reggio Emilia Approach
Il Reggio Emilia Approach è una filosofia educativa sviluppata dal pedagogista Loris Malaguzzi che si fonda sull’immagine di un bambino portatore di forti potenzialità e soggetto di diritti che apprende, cresce nella relazione con gli altri.
Il cuore di questa filosofia risiede nei cento linguaggi di cui l’essere umano è dotato e che il bambino ha occasione di sviluppare grazie all’interazione quotidiana con diversi materiali e diversi ambienti. Compito dell’educatore è quindi quello di predisporre e offrire vari linguaggi, punti di vista differenti, tenendo attive le mani, il pensiero e le emozioni valorizzando l’espressività e la creatività. In questo modo il bambino diventa costruttore attivo delle proprie competenze.
Ascolto e relazioni per crescere come individui
La scuola paritaria Notre Dame de la Compassion crede fortemente nei valori del Reggio Emilia Approach come strumento per accrescere le conoscenze individuali ma anche la capacità di relazionarsi con il mondo.
La nostra pedagogia punta infatti su un progetto pedagogico su più livelli, che prevede:
•una pedagogia relazionale, in cui gli educatori progettano momenti di lavoro in gruppo, poiché è proprio sulla relazione con gli altri che i bambini possono arricchire il proprio bagaglio di conoscenze e idee;
•una pedagogia dell'ascolto e del confronto, importante per imparare a conoscere e accogliere punti di vista differenti e utilizzarli come punti di partenza per i propri percorsi individuali
La partecipazione dei genitori
Il nostro staff riconosce la grande importanza delle figure genitoriali, considerandoli come preziosi interlocutori del progetto educativo; proprio dalla condivisione con loro di obiettivi e risultati è possibile accrescere il valore della proposta e il bagaglio di conoscenze e competenze fornito agli allievi.
Per questo motivo, nel corso dell'anno scolastico, la nostra scuola propone confronti tra operatori e genitori, con psicologi dell’età evolutiva, nutrizionisti, medici per uno scambio proattivo di conoscenze e per permettere la partecipazione della famiglia alla vita della scuola.
Molti i momenti di convivialità come feste, rappresentazioni, eventi, giornate e proposte speciali perché il rapporto umano è alla base della fiducia reciproca.
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